Una presentación en clase salió mal. Muy mal. Preparó el trabajo. Lo ensayó. Subió al frente. Se quedó en blanco.
Tartamudeó. Bajó la cabeza. Terminó leyendo el papel en voz baja.
Cuando se sentó, pensó: “Nunca seré capaz de hacerlo bien.”
Hoy sale a exponer con ganas de hacerlo bien. Y con ganas de enseñar a otros que se puede.
Incluso, un compañero le preguntó: “¿Cómo le haces para no ponerte nervioso?”. Esa pregunta le confirmó que algo había cambiado.
Porque hace un año, él era el que hacía esa pregunta.
Eneko es un joven de 20 años de Zarautz que estudia Educación Social en la UPV de San Sebastián.
Siempre tuvo claro que su vocación estaría ligada al contacto humano. Quería acompañar, guiar y conectar con las personas.
Pero había un obstáculo enorme: hablar en público lo paralizaba. Una mala experiencia en clase lo marcó tanto que cada vez que debía exponerse, su cuerpo se bloqueaba y su mente se quedaba en blanco.
Al entrar en ICO decidió transformar ese miedo. Aprendió a convertir los nervios en energía y a comunicarse con seguridad. Hoy, Eneko no solo expone con convicción, sino que inspira a otros a superar sus propios bloqueos.
“He pasado de tener un miedo que me bloqueaba a salir a exponer con ganas de hacerlo bien. Y de enseñar a otros que se puede.
ICO no quitó mi miedo. Me enseñó qué hacer con él.”
– Eneko Martín –
¿Por qué eligió ICO?
Eneko sabía que si no aprendía a hablar con claridad, no podría ejercer como educador social.
No buscaba “ten confianza” o “imagina a la gente en ropa interior”. Necesitaba saber exactamente qué hacer cuando se quedaba en blanco. Dónde poner las manos. Cómo controlar la respiración.
En ICO encontró seguimiento personalizado, mentores que entendieron su proceso, y una comunidad que lo acompañó sin juzgarlo.
Resultados logrados
Pasó de bloquearse ante cualquier exposición a exponer trabajos en clase sin leer el papel. Sostiene ideas en su cabeza y las dice mirando a los ojos.
Participa en debates de clase cuando antes se quedaba callado por miedo a equivocarse.
Otros estudiantes le piden consejos para hablar en público.
Construyó relaciones profundas y auténticas con personas de diferentes países, reforzando su inteligencia emocional y social.
Guía procesos grupales en sus prácticas de Educación Social sin sentir que le tiembla la voz.
Enfrentar miedo
No esperó a “sentirse listo”. Actuó aunque tuviera miedo. Y el miedo bajó después.
Feedback específico
No consejos genéricos. “Cuando te quedes en blanco, respira aquí”, “Pon las manos así”, “Mira este punto”.
Práctica progresiva
Cada semana exponía ante 10-15 personas en ICO. Errores permitidos. Corrección inmediata.
Entorno potente
En ICO encontró personas de diferentes países con el mismo objetivo. Eso lo empujó a no rendirse.
